Démarche diagnostique et thérapeutique devant un jeune enfant présentant une suspicion de trouble neurodeveloppemental
G.Benjelloun
Les troubles neurodéveloppementaux se manifestent généralement lors de la petite enfance et avant l’entrée à l’école. Ils se caractérisent par un retard de développement et se traduisent par des atteintes cognitives, comportementales et sensorimotrices.
Les troubles neurodéveloppementaux regroupent des pathologies diverses
comme les troubles du spectre de l'autisme, les troubles
envahissants du développement, les troubles avec déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité, le trouble spécifique des apprentissages, les TOCs, les DYS...
Le diagnostic précoce et adapte ainsi que le projet thérapeutique sont des enjeux pronostic très importants.
Cet enjeu éthique malgré les difficultés diagnostiques nous amène a l’obligation de perfectionner régulièrement ces démarches et les mettre a jour au vu des donnes de la littérature.
